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校园网建设规划
建筑基础
(一)基本优势
学院已于20XX年完成校园网络第一期基础设施建设。 目前已建成采用100M桌面技术、先进高速稳定的校园网网络核心、千兆核心交换机的千兆大楼。 现已安装专业服务器9台，办公管理软件、教育管理软件、图书馆管理软件等财务管理软件实现办公、教育、图书管理、金融资产管理等功能互联网接入升级办公网络100M电信接入加2M教育网接入图书馆电子阅览室 50M电信接入校园网住户已达500户（机房） 该户机房和计算机网络接入校园网。 用户数量已突破500人。所有学生宿舍均已接入校园网（运营商提供互联网接入）。 校园网各组件实现了校园网的高速接入。
(2)有问题
1校园网互联网应用系统增加学院门户网站系二级网站专线、院长信箱网、应用水平考试网、报考工资查询、现校园网运营型商业化互联网应用系统办公系统的设计开发（武汉发展）思源公司产品） 正方现代教育科学信息系统WEB服务管理子系统（杭州正方公司产品） 邮件系统（北京安宁公司产品） 校园信息化的发展趋势要求逐步实现网络数字化学院教学工作逐步建设一批互联网应用系统采购批量式商业互联网应用系统2个开发式校园互联网应用系统
2、缺乏网络监控管理。 目前校园网还没有实现网络监控。 交通监控有效。 校园网用户上网情况得到有效控制。 公安网监部门要求对校园网用户网络状态日志进行备份。 用户可以使用迅雷加载PPS网络电视等软件。 带宽降低了校园用户的网页浏览速度。 实施校园网络监控工程来解决这一问题。
3、校园网尚未实现全网覆盖。 目前，学院实现网络线路全覆盖还有大量工作要做。
二、建设目标
(一)总体目标
系统开发数字化校园网络基础设施，集教学、科研、科学、生活服务于一体，数字化校园环境，提高学院科学水管理，为学生创造优良的学习环境，创造便捷的工作和生活条件为员工着想，完善校园网络基础设施建设，打造技术先进、扩展性强、安全性强的网络。 覆盖整个校园的高速、畅通的网络环境。 建立公共信息系统，提供先进的数字物理手段，提高管理效率。 建立完善的教学和物理体系，配合工学结合的教学模式。 建设丰富的网络教学资源平台，实现数字资源共享。 数字化校园建设培养高新技术人才。 服务社会，建设公共服务台，推进教育信息化、物理信息化、服务信息化
（二）具体目标
加快校园网络升级改造，建立分级出口管制网络体系。 全面推进校园线路网络建设，实现全方位高速互联。 二是实施校园网安全监控工程，确保校园网安全、高速、稳定运行。 三是构建广泛的互联网应用体系校园网站设计；信息化校园网络平台建设方案，全面提升高校校园信息化水平。 按照建设用水四个高标准开展新建校园网络基础设施和网络设施建设，包括建设专线专网系统的规划和建设，五是拓展校园动漫功能，深入推进校园动漫工程。
第三栋楼施工
（一）搭建网络平台
1网络基础设施
学生公寓接入校园网后，需要及时对校园网网络终端进行扩容。 校园二期建设工程中，所有建筑均接入校园网，实现学院校园网有线网络全覆盖。
建设线路网络对线路网络进行补充，满足校园广场、会议中心等点家庭随时、任意方式在线获取信息的需求。 为家庭工作、学习、生活提供方便、快捷的校园网网络服务。
完善校园网与外部网络互联互通。 目前校园网出口带宽为150Mbit/s，新增200Mbit/s出口带宽，实现校园网出口链路的负载均衡机制，构建稳定的校园网络。
2 网络安全体系建设
根据学院网络运行实际，增购网络流量监控分析系统，建立校园网络安全系统，构筑校园网络安全屏障，实现分户分类、网络监控、网络银行控制、网络异常报警等功能，确保校园网络安全。校园网络安全，确保重点部门安全。 实现校园网络系统安全高效运行
3 服务器集群存储系统构建
补充校园网服务器存储设备配置服务器磁盘阵列存储中心提供存储空间，保证存储容量15TB
（二）搭建响应平台
1 校园数字化标准建设及共享中心平台建设
信息标准化格式代表了一致的信息开发问题。 数字校园建设重点院系、院系拥有独立的信息系统和数据库系统。 重复和冗余的数据导致部门之间共享信息的效率很高。 教育信息化有必要。 高校标准信息标准结合学校实际情况，建立全校信息标准校园网站设计，实现业务部门数据规范、信息准确，方便学校各部门间数据流通。
桐乡数据中心系部信息资源采集、分发管理（1）数据库基础扩大数据整合范围，形成全数据中心进行全校统计分析和智能决策支持权威数据库（2）数据库集成数据中心的运行应是系统集成数据集中运行学校的教育、行政、工程、科研、办公等核心应用系统。数据中心集中运行（3）应用系统需要独立运行，服务台可实现数据采集和共享。 学校财务、图书管理等应用系统数据交换方式实现数据共享（4）制定规范的数据变更流程，谁生成、谁维护、谁负责原则、数据来源权威
数据中心业务系统构成了学校完整的数字化校园问讯台系统。 数据中心实现数据业务系统之间的数据共享，支持最终用户查询、统计分析报告打印。
2、统一身份认证平台建设
建立统一身份认证中心，实现单点登录账号、密码分次认证和访问授权信息系统 （1）建立统一集中身份数据库、统一身份号码中心、数字化校园信息系统账号，提供根业务集中管理和系统认证方式，提供灵活的认证机制。 (2)数字化校园信息系统基于身份管理技术，集中身份数据库，实现身份数据库。 目前的业务应用系统（门户教学和教务等系统）校园网站设计，用户身份信息满足数字校园信息系统部门的业务流程规定，实现了用户信息的动态处理等功能。 (3)数字校园信息系统的集中式身份数据库基础提供了基本的单点登录用户，需要通过身份认证过程才能访问具有相应权限的资源。 通过统一的身份认证，数字化校园信息系统的建设，为数字化校园信息系统的安全管控打下坚实的基础。
3.统一信息门户平台建设
建设统一的信息门户，利用各种系统资源、互联网资源，整合信息管理平台，分离系统功能，组织用户，提供统一的信息服务门户，提供高配置能力，提供WEB网站页面样式、布局、内容等方面定制化工具、沟通交互界面门户建设 成人校园益昌爱信息服务窗口为学校领导、教职员工和学生提供便捷的工作、科普、生活、娱乐等相关信息服务。 统一信息门户重点解决以下问题：（1）满足师生习惯的高效平台（2）提供符合通信标准的持续升级框架（3）提供各种WEB应用系统门户系统集成手段完整的应用系统接口集成 (4) 提供安全证书登录手段，实现外部系统修改和系统访问时的单点登录 (5) 提供接口定义功能，满足用户特定需求 (6) 提供门户应用开发框架工具支持学校非系统级应用要求的快速落实。
4.教学资源共享体系建设
现行教学管理系统在教学科学信息系统中引入一些新的模块，实现教学数据管理，实现教学动态和教学科学信息的数字化。
建立教学资源共享体系，建设重点专业和优质核心课程在线教学资源。 中央财政支持重点支持优质核心课程教学资源。 该网络将为公众提供优质资源。
搭建学生学习环境，实现在线教学、辅导网络、问答网络、作业批改，为勤工助学一体化教学模式的实施提供技术保障。
5 迎新管理信息系统
欢迎信息解决方案改变原有的欢迎模式，条码卡通代表身份，享受新生活，数字信息确认模式，手动填写表格，信息状态改变，信息流生成，部分生成，实物流转，信息共享，交换生成，人工操作、学生网络解读流程、刷卡身份认证、刷卡支付流程快捷方便，大大提高了学校相关部门的工作效率，为学生和家长提供更快捷的服务，整体提升了学院形象，形成准确的新生入学数据，并准备学籍。
6 电子离校服务系统
建设电子学院系统。 毕业生避免在酷暑中逃跑。 十家单位在离境通知单上加盖公章的程序。 相关部门在离校阶段出现了毕业生拥挤的场景，以保证良好的办公秩序。 传统的离港程序比电子离港平台更好。 毕业 审核学生的成绩、书本、学费、贷款等，并向教务系统、图书馆及管理系统、财务处、收费系统、学生事务系统、学生事务中心申请入学对学生结业手续进行自动审核，并报毕业及离校处、学生工作处、学生工作处审批。 确认颁发毕业证书并办理离校手续，提高工作效率。 毕业生离家后可在网上查询离校手续办理情况。 绝大多数毕业生提前办理了还书、缴纳学杂费等服务，直接通过系统自动审核。 学生业务系统中成绩符合离校要求。 学校要求离校系统显示，学生业务部门尚未审核相应手续，待自动审核时间时再审核。
7学生工作心理信息系统
学生事务、科普信息系统、学生办公室、思政教师、学生学术导师、全体学生，包括系统维护、思想教育、科普评价、奖项、优秀、科普、外事、科普、助学、科普、工作-学习助理、心理健康、军训、纪律处分、科学档案、科学、数学、日常事务管理、公寓管理、思想政治队伍、管理、社会工作、管理等子系统支持学生工作、管理科室人员、全校所有学生通过网络发送和接收相关信息，进行在线业务处理，支持权限管理申请、查询、统计报表输出和打印
8学生费用管理信息系统
系统处理学生付款信息。 管理员可以切实掌握学生拖欠学费的情况。 有些学生确实有经济问题。 学校为欠费学生提供绿色通道。 他们控制学期课程选择、欠费、学期成绩和其他权限。 费用管理包括设置费用标准和批量导入学生付款号码。 （银行扣缴）学生现金缴费、助学贷款、学校免免手续费系统接口、学生年度缴费状况查询统计等功能
9教科书科学信息系统
实现基础科学教材服务中心系课程教师的报名，以及教材的选择、基本信息、教务、学生的选择、教材的订购。 服务中心根据学生实际选用教材和库存情况生成教材采购订单。 负责教材采购规定，做好教材入库和出库盘点工作。 出库单、行政班组长、会计、出库零售、报废处理、整理流程、班级查询、图书印刷统计、库存统计、学生教材馆藏清单查询、学生教材费统计、教师教材查询统计、教材统计进口与支出 价差查询统计 学生通过WEB表格选择教材、领取教材进行查询统计 直接在线查询教材明细账款支付状态 功能菜单：教材代码维护基数信息 教材计划 教材订阅 教材归还供应商 数量查询、导入数量、设置教材库存数量、打印教材输出界面等。
10资产设备管理信息系统
建设资产设备管理系统，实现学校设备采购入库和资产管理工作网络信息化、单位标准化，提高工作效率，查询统计更加便捷。 系统维护子系统包括角色授权用户、授权系统初始化、基础代码维护、数据备份与恢复、操作日志维护、系统帮助等功率设备采购申请包括常规设备采购申请、急需设备采购申请、设备采购审批、生成采购清单、等功率设备发货（包括库存信息）、货物维护、设备审核、验收、设备入库、采购退货、制造商设备发货以及等功率设备加工（包括已有库存设备）。 信息维修设备报废维修设备丢失报告维修设备维修维修设备外部维修设备中转维修教学设备维修网络维修维修报告打印查询等功能
（四）数字图书馆建设
加强电子书文献资源库建设，全面升级图书馆现有硬件设备，新建电子阅览室，增加电子图书馆藏100万册，增加电子期刊50万册，建设将图书馆打造成全省各高校运行的数字图书馆。
（五）媒体课堂建设 媒体建设要系统化
现有媒体教室基础，全国高校先进标准shopify开发，新建、改造升级，现有计算机媒体教室，统一教学计算机资源，满足学院现代化教学需求
学校现有的办公电脑很难满足专业教师制作媒体课件，包括图形制作和处理计算机软件的需要。 学校购置了高端计算机设备，满足学院教学媒体课件制作的需要。 正在寻求引进先进的课程录播系统，实现高质量的课程录制和编辑，以及全自动化处理，打造高性能。 工作室充分发挥科技效应。 新闻网络直播2.教学质量建设。 部分服务器进行了升级改造。 引进远程视音频教学资源点播系统，增加网络教学资源（含教学软件课件）容量。 信息采集、信息数字化、信息分布式存储、信息科学。 跨媒体传播集中资源管理平台
（六）搭建远程信息交流平台
搭建了远程双音视频教学培训系统的基础，建立了远程信息交换平台。 向学院、行业、社会成员进行远程教学培训、技术服务等技术支持。 学院为企业员工、社会成员提供高新技术培训。 公司开展技术服务，支持企业员工技能更新。 在参与企业技改创新活动方面，企业生产线、生产流程、工作流程等信息实时传输，校园企业专业工匠直接在生产现场开展教学工作，促进产学研一体化课堂教学结合企业的新技术、新工艺等资源。
（七）建设开放式虚拟实验实训中心
认知实践→技术模拟→实际运营模式规划构建符合企业现状。 实训体系实施信息化手段，形成实训基地建设。 实验实训过程再现学者时间点，开放虚拟实验实训中心。 充分利用现代数字技术培养学生。 认知实景模拟操作能力提升学生实践技能
（八）校园一卡通系统建设
建立统一的智能卡识别系统，实现统一的电子支付服务。 校园智能卡实现身份识别系统，提供高级别的安全认证形式。 电子支付系统提供与学校跨行转账功能的连接，实现各类支付结算服务。 智能卡系统应采用系统间灵活的数字接口。 只有智能卡子系统提供卡令牌服务来实现学校的管理活动。 MIS系统OA系统信息门户教学资源等。系统提供相关认证服务，实现校园一卡通消费、身份识别、门禁、辅助查询等成果
四大保障机制
（一）建立组织架构
成立工作领导小组，统一领导，分级负责，确保数字校园建设工作快速、健康、有效实施
（二）建立一支高素质的技术队伍
完善数字化校园建设和行政管理工作、水务技术、水务数字化校园建设和运营特别是校园智能卡建设，为不断推进数字化校园提供技术支撑。 网络中心需要增加技术人员的数量，这是比较合适的。 78
（三）注重科研合作与研发
培养建设管理人员的研发能力，积极鼓励建设管理人员参与数字校园建设研发工作shopify开发，为数字校园建设可持续发展提供保障。
五、费用预算
数字校园建设规模越大，所需资金就越大。 目前，学校经费十分紧张。 学校已投资2000万进行数字化校园建设。 学院统一规划、统一财力，分期逐步推进建设。 先进的服务台实施了校园卡通等系列校园数字化。 建筑项目
数字化校园管理系统将根据学校财力分阶段投资建设。 首先建设象数中心、统一身份认证平台等基础平台，并考虑建设提高工作效率的系统，迎接新的管理信息系统，建设电子离校服务系统。
数字图书馆建设、媒体教室建设、媒体应系统化建设、远程信息交换平台建设、开放虚拟实验实训中心建设、校园智能卡系统建设、依托学校财力分批建设
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